Semana 16

Semana 16

Fecha: martes 19 de junio del 2012

Hora: 9:00am- 10:00 am

Lugar: Facultad de Medicina, Escuela de Salud Pública

Asistentes

-María Nielssen Rojas

-Alejandra Rojas

-Junieth Vargas

Actividades desarrolladas:

Se realizo una reunión con la tutora para actualizarla, esto debido a que se encontraba fuera del país por asuntos académicos ligado a la Escuela de Salud Pública.

Después de ponerla al tanto, con los detalles, dado que esta misma se mantenido en contacto con nosotras durante todo el proceso continuamos en lo que fue la revisión de algunos aspectos importantes que se deben corregir en el diagnostico que este mismo día se nos fue devuelto.

Resultados o acuerdos:

En conjunto con la profesora se decide afinar un poco lo que fue la redacción de los objetivos específicos y con esto se paso de tener tres objetivos específicos a solamente dos.

Se acuerda que la reunión con las representantes de la Escuela de Espalda del HSJD se realizará hasta tener terminada la propuesta, esto para presentársela en conjunto con el diagnóstico.

Fecha: martes 19 de junio del 2012

Hora: 10:30am- 05:00 pm

Lugar: Mi casa de habitación

Asistentes:

-Alejandra Rojas

-Junieth Vargas

Actividades desarrolladas:

 Este espacio se dedicó a la realización de las correcciones señaladas por la profesora.

Fecha: martes 20 de junio del 2012

Hora: 08:00pm- 05:00pm

Lugar: mi casa de habitación

Asistentes

-Alejandra Rojas

-Junieth Vargas

Actividades desarrolladas:

Durante este tiempo se estuvieron haciendo revisiones generales de la propuesta y las respectivas correcciones que nuestra tutora interina aporto.

Además continuamos con lo que es la confección de la propuesta de intervención y las correcciones que corresponden a dicho documento.

Dentro de los puntos a desarrollar para la presentación final están: la evaluación (para esta realizaremos un portafolio y un instrumento para una evaluación externa). Otro de los puntos en el que se trabajó es en el presupuesto.

Resultados y acuerdo:

En los próximos días se estarán desarrollando los siguientes puntos con el propósito de tener el proyecto finalizado para la próxima semana.

Semana 15

Semana 15

Fecha: martes 12 de junio del 2012

Hora: 8:00am- 10:00 am

Lugar: Hospital San Juan de Dios

Asistentes

-Cecilia Chávez

-Alejandra Rojas

-Junieth Vargas

Actividades desarrolladas:

Se realizó una observación no participante en la charla de educación  que imparte la Escuela de Espalda, esta fue desarrollada por la Lic. Cecilia Chávez.

Después de la observación se realizo una pequeña reunión con la Lic. Chávez para comentar los avances del proyecto. Además se le menciona que próximamente se estará coordinado una reunión con ella y la doctora Bolaños para mostrarles el diagnostico y la propuesta de l proyecto, esta se estaría realizando en conjunto con la coordinadora del Proyecto Formativo, María Nielssen.

Tratamos de visitar a la doctora Bolaños pero esta no se encontraba.

Resultados o acuerdos:

Se acuerda proponer la reunión para un dia viernes en la tarde, dado que este es el horario que mejor le conviene.

Próximamente se les estará enviando un correo electrónico con los datos necesarios para organizar las reunión.

Fecha: martes 12 de junio del 2012

Hora: 11:10pm- 05:00pm

Lugar: mi casa de habitación

Asistentes

-Alejandra Rojas

-Junieth Vargas

Actividades desarrolladas:

Durante este tiempo se estuvieron haciendo revisiones generales de la propuesta y las respectivas correcciones que nuestra tutora interina aporto.

Fecha: miércoles 13 de junio del 2012

Hora: 11:10pm- 05:00pm

Lugar: mi casa de habitación

Asistentes

-Equipo de profesoras (excepto María Nielssen)

-Grupo de estudiantes del PF- Educación para la Salud

Actividades desarrolladas:

Este día se realizaron las exposiciones de los avances de los proyectos, cada uno de los equipos procedieron a exponer a partir del punto en el que habían quedado la vez anterior. Es decir mientras algunos exponían sus propuestas de proyectos o parte de ellos, otros dieron fin a sus diagnósticos (el atraso se debió a diferentes problemas que surgieron en las negociaciones y demás procedimientos que están fuera del control de los estudiantes)

Resultados y acuerdo:

Luego del aporte de cada uno de los profesores, cada equipo se dispone a realizar las correcciones necesarias para lo que será la presentación final.

Semana 14

Semana 14

Fecha: martes 05 de junio del 2012

Hora: 8:30am- 12:30 pm

Lugar: Facultad de letras, UCR

Asistentes

-Katherine Gamboa

-Shirley Carmona

-Ana Felicia Solano Arguedas

-Compañeros del proyecto formativo Educación para la salud.

Actividades desarrolladas:

Se inició con la segunda parte del taller Vida Sexualidad y Afectividad, el cual nuevamente estuvo a cargo de Shirley Carmona quien además trajo esta vez como invitada a la Dra. Ana Felicia Solano.

Como actividad introductoria se tomo un espacio para preguntarnos como nos sentíamos este día, a esto había que responder con una sola palabra.

Luego de esto y aprovechando que el nuestro es un grupo que se conoce desde hace ya tres años, procedió a pedirnos que describiéramos a cada uno de los compañeros con una palabra.

Se hablo de las relaciones saludables, la importancia de consolidar una relación afectiva gratificante. En esta presentación se tomaron en cuenta tanto los aspectos que enferman una relación afectiva como los que reflejan una saludable.

Luego vimos un video de un poema de Mario Benedetti llamado “Desde los afectos” http://www.youtube.com/watch?v=P6EA03yPPKI

Después de un pequeño receso la Dra. Solano se encargo de facilitarnos información acerca de los métodos anticonceptivos, esto porque en la primera parte del taller algunos de los estudiantes presentaron inquietudes referentes al tema. La ponencia fue bastante detallada y cada uno de los métodos se reforzó con consejos para garantizar mayor protección.

Resultados o acuerdos:

Dentro de las respuestas más frecuentes a la pregunta de cómo nos sentíamos este día, están: apurados, cansados, tranquilos, etc. esta actividad se llevo a cabo para darnos a entender lo importante que es conocer al público antes de empezar una charlo o cualquier otra técnica que se vaya a utilizar con ellos.

A pesar del tiempo que tenemos de conocernos se torna difícil lograr describir a una persona con una sola palabra. A pesar de que cada uno de nosotros contamos con fabulosas características (acá puedo resaltar que soy realmente afortunada por la calidad de compañeros que tengo en mi carrera, no solamente están dotados de un alto intelecto sino de calidez humana. Pese a los desacuerdos que hemos tenido en el transcurso de la carrera seguimos unidos).

La Dra. Solano recomienda utilizar los anticonceptivos orales que contengan:

- Nortestosterona

- Norgestrel

- Levonorgestrel

- Gestodeno.

Estas las recomienda porque considera que son lo mas novedoso y mejor que se encuentra en el mercado.

Observaciones o comentarios:

Es interesante como a pesar de ser estudiantes de promoción de la salud, en nuestras vidas las practicas diarias nos llevan a tal agotamiento que apenas un martes ya la mayoría nos encontramos cansados, cuando aún no se ha llegado a la mitad de la semana.

La dificultad que tuvimos para describirnos y la manera en como llegábamos a un consenso con solo las miradas, nos hizo notar como muchas veces dejamos que todo se vuelva parte de la cotidianidad y dejamos de darle importancia e incluso ya no lo notamos.

Muchas veces solo se es parte de una relación afectiva para evadir la soledad, pero ¿qué tan saludable puede ser esta?...Este es un aspecto muy importante que se debe considerar, es realmente gratificante o no estar con esa persona. La respuesta podría sorprender a más de uno.

Fecha: martes 05 de mayo del 2012

Hora: 1:30pm- 04:00pm

Lugar: Facultad de Letras, UCR

Asistentes

-Gabriela Murillo

-Katherine Gamboa

-Estudiantes del Proyecto Formativo Educación para la Salud I

-Estudiantes de cuarto y quinto año de la carrera de Bach. y Lic. en  Promoción de la Salud.

Actividades desarrolladas:

Se inicio dando un espacio para evacuar dudas referentes a la entrega del reporte de análisis comparativo de ferias de salud. Luego se procedió a dejar que compañeros que se encuentran más avanzados en la carrera expusieran los proyectos que realizaron en este proyecto formativo, es así como se presento lo siguiente:

-Feria de la Salud 2010 en la UCR

-Bandera Azul Ecológica en la Clínica de Tibás

-Seguridad Vial en una Institución de Educación Primaria.

Semana 13

Semana 13

Fecha: martes 29 de mayo del 2012

Hora: 8:30am- 11:00am

Lugar: Facultad de letras, UCR

Asistentes

-Katherine Gamboa

-Shirley Carmona

-Juan Camacho

-Compañeros del proyecto formativo Educación para la salud.

Actividades desarrolladas:

Se inició con la primera parte del taller Vida Sexualidad y Afectividad, el cual estuvo a cargo de Shirley Carmona quien además trajo como invitado al experto en recreación Juan Camacho.

Como actividad inicial se realizó una dinámica para reforzar e incluso conocer los conceptos relacionados con la sexualidad, esto por el hecho de que muchas veces los utilizamos sin saber realmente su significado. Para ello se conformaron tríos y cada uno de estos debía plasmar en un cartel lo que significaba el respectivo termino que se nos facilitó, en nuestro caso el grupo estaba integrado por Dennis Sánchez, Alejandra Rojas y mi persona.

Como se puede observar en la imagen anterior, los temas tratados fueron: sexo, género, relaciones sexuales y sexualidad.

Resultados o acuerdos:

Como resultado de la actividad se construyen los conceptos de manera grupal, de lo cual se rescata lo siguiente:

Sexo è por bioquímica, fisiología, dominio hormonal, cromosomas y/o gónadas se refiere únicamente a hombre o mujer.

Generoè son las características sociales y psicológicas que nos indican cómo debe comportarse  los hombres y las mujeres. Los hombres acá han sufrido pérdidas como lo es su parte afectiva (se les reprime la demostración de sus sentimientos).

Genitalidad è se refiere a los órganos genitales que funcionan y dan placer.

Relaciones sexuales coitalesè penetración del pene en el cuerpo de la otra persona, por ejemplo la vagina o el año. Acá también se incluye el sexo oral.

Sexualidad è es la forma en que se dan afecto, como se relacionan, tiene que ver con el intercambio de vivencias y pensamientos.

Sexualidad Integralè esta incluye género, autoestima, erotismo (concebir el placer), vínculo afectivo, biológico, espiritualidad, derechos sexuales y reproductivos.

En lo que respecta a la intervención de Juan, este nos presento algunos videos, con los cuales quiso reforzar la importancia de trabajar en equipo, la importancia del liderazgo (lo cual es distinto a la imposición). Uno de los videos fue de su vida y su historia de superación, como para ser campeón lo que se necesita es quererlo y creérselo. Recalco lo importante que es soñar y trabajar por los sueños.El siguiente es uno de los videos que se utilizaron:

Es este se puede ver como se necesita de una organización para poder lograr las cosas, como se necesita de un liderazgo pero eso no significa que es el líder el que tiene el poder y puede pasar por encima de los demás, un líder es aquel que trabaja para que todo funcione, que se encarga de desarrollar lo que se acuerda en conjunto con el grupo.

Fecha: martes 29 de mayo del 2012

Hora: 1:30pm- 04:00pm

Lugar: Facultad de Letras, UCR

Asistentes

-Gabriela Murillo

-Estudiantes del Proyecto Formativo Educación para la Salud I

Actividades desarrolladas:

Al inicio de la clase se dio el espacio para que pudiéramos hacer nuestros aportes o bien los reclamos acerca del proyecto formativo.

Seguidamente se presento el desarrollo y construcción de la siguiente información:

Se discutió acerca del grupo focal, de lo cual vale rescatar lo siguiente:

-Se realiza en grupos pequeños

-Se utiliza una pregunta con la cual se genera la discusión.

-Un moderador es el encargado de darle el hilo conductual

-Se necesita de alguien que tome apuntes y observe o utilizar un grabadora de sonidos.

-Al final se hace un resumen de las ideas desarrolladas.

-Se hace un cierre temático y los agradecimientos respectivos.

Para darle validez a los instrumentos y técnicas del proyecto estos debe estar bien construido, con un contenido pertinente.

 En cuanto a la confiabilidad:

                        Experto en el tema

                        Experto en Promoción de la Salud

                        Experto en la elaboración de instrumento

Las conclusiones  son juicios de valor sobre apreciaciones personales, lo cual es válido siempre y cuando sean fundamentadas.